■ [こども]言語指導

古志リハビリへ、3人で行く。男の先生だった。

指導を見ていたら、絵を指さしながら「これなに？」と言われて、かなりの数の名詞（犬とかバスとか）をはっきり発音できないながら、こどもは話していた。

言葉は次第にはっきりしていくそうだ。

あとは、「あれ取ってきて」とかで、そのものの認識を深めることと、やはり単語をたくさん増やすこと。成長がみられてよかった。

めんたまぎょろりん（目の玉）の女性の副所長さんは、多忙であえなかったので、またまた深刻な顔して、目をぎょろぎょろまんまるにして、迫るように、忠告を聞かなくて、なんだかほっとした。